24 ноября 2016, 10:45 · Просмотров: 3 429 · Теги: ОМК-Участие Инвалиды · Версия для печати

Благотворительный фонд «ОМК-Участие», Аналитический научно-методический центр «Развитие и коррекция» и Управление образования администрации Выксы 19 ноября провели Конференцию в рамках проекта «Формирование толерантного отношения к детям-инвалидам, как обязательное условие инклюзивного образования в Выксе». Руководитель проекта — директор АНМЦ «Развитие и коррекция» Елена Дмитриевна Худенко.

Цель конференции — подведение промежуточных итогов реализации проекта, в котором активное участие приняли 14 учреждений округа и 102 педагога.

На конференции педагоги делились своим первым опытом, наработанным в течение 3 месяцев: как проходят уроки доброты в их учреждениях, сколько детей с ОВЗ пришли в детские сады и школы, как их встретили обычные ребята и их родители, с какими проблемами столкнулись учителя и воспитатели, над чем предстоит еще работать. Педагоги представили видео- и фотоматериалы с фрагментами занятий и уроков, на которых не только учат сопереживать людям не таким как ты, но и рассказывают о людях-инвалидах, добившихся больших успехов в жизни, не смотря на свои недуги: поэтах, ученых, художниках, спортсменах. Участниками конференции был подготовлен инклюзивный концерт, в котором приняли участие дети с ОВЗ и обычные ребятишки.

Накануне конференции Е.Д. Худенко и представители управления образования посетили несколько учреждений округа, где увидели девять «Уроков доброты», которые еженедельно проходят в школах и детских садах и формируют у детей не только милосердие и толерантность людям с инвалидностью, но и умение дружить между собой, ухаживать за животными, помогать старшим и пр. Было радостно осознавать, что обычные дети из дошкольных учреждений и ученики начальных классов школ, настроены искренне принимать детей с ограниченными возможностями здоровья, дружить с ними, поддерживать их, оказывать им помощь, проявлять сочувствие и сопереживание.

Проект обнажил и много вопросов, связанных с введением инклюзивного образования в образовательный процесс обычных учреждений. В частности, педагогам обычных учреждений необходимо повышать уровень профессиональных компетенций для работы с детьми-инвалидами, им необходимы как психологическое сопровождение, так методики работы с родителями обычных детей, у которых встречаются проявления не толерантного отношения к детям-инвалидам и их семьям.

За три месяца проекта в образовательных учреждениях округа прошли диагностики по толерантности обычных детей и их родителей, ведутся «Уроки доброты», которые формируют у подрастающего поколения мотивационно-ценностные качества и развивают доброжелательность, чуткость, милосердие к тем, кто нуждается в помощи. Теперь в среде инклюзивного образования учителя, родители и другие специалисты должны работать в сотрудничестве, используя соответствующие ресурсы для применения обычной образовательной программы с достаточной гибкостью в соответствии с потребностями и возможностями всех учеников.

— Это действительно уникальный проект, социальную значимость данного проекта сложно переоценить, — сказала генеральный директор БФ «ОМК-Участие» Лариса Орловская. — После введения 1 сентября 2016 года в систему образования Федеральных Государственных Образовательных Стандартов таких подарков в виде разработанных программ и учебников «Уроков доброты» с первых по четвертые классы, курсов повышения квалификации для педагогов не получил ни один регион или город РФ. Фонд, задумывая эту программу в Выксе, не предполагал, что проект будет настолько востребованным. Изначально предполагалось участие пяти образовательных учреждений округа и 50 педагогов. Сегодня в проекте — 14 учреждений и 102 участника. Это дорогого стоит и подчеркивает то, что на сегодняшний день общество испытывает огромную потребность в воспитании духовно-нравственных качеств подрастающего поколения, которые были утеряны в образовательном процессе в постсоветский период, и замечательно, что выксунские педагоги это понимают. И в то же время мы прекрасно осознаем, что воспитать детей в духе милосердия невозможно за 3 месяца, это даже невозможно сделать за год. Это должен быть постоянный и последовательный процесс воспитания детей с раннего возраста в течение многих лет, и только сегодняшние малыши через несколько лет могут вырасти настоящими полноценными личностями, способными на добрые поступки.

Россия, 115184, Москва, Озерковская набережная, дом 28, строение 2 Телефон: +7 (495) 231-77-71, добавочный: 23-83, 20-49, www.omk-uchastie.ru, ОГРН 1097799002399

— Посещение «уроков доброты» и все увиденное на конференции погрузили меня в атмосферу счастья, — сказала Е.Д. Худенко. Я хочу отметить высочайший уровень педагогов, которые продемонстрировали не только свое педагогическое мастерство, но и высочайший уровень психологических компетенций, ведь нельзя рассказывать о добре и не быть добрым. Только сострадая сам, ты можешь формировать эти установки у ребенка. Поэтому сегодня можно смело отметить, что проект уже дал свои результаты как с точки зрения профессионализма педагогов, так и с точки зрения развития нравственного начала личности у детей.

Справка
1 сентября 2016 г. в РФ вступил в силу Федеральный Государственный Образовательный Стандарт (ФГОС) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, который позволит включить детей с ОВЗ в полноценную жизнь образовательного учреждения: уроки, праздники, дополнительные занятия и др. Одним словом, все, что доступно для обычного ребенка, должно стать доступным и для ребенка с особыми потребностями. И главное здесь не пандусы и безбарьерная среда (хотя и это очень важно), а психологическое принятие такого ребенка как обычного.

Инклюзивное образование в целом, не разовая акция, а долгосрочная стратегия, рассматриваемая как системный подход в организации деятельности общеобразовательной системы по всем направлениям в целом. Оно коснется детей с ОВЗ, их родителей, обычных развивающихся учащихся и членов их семей, учителей и других специалистов образовательного пространства, администрации, структур дополнительного образования. Оно направлено на развитие толерантности, то есть принятие другого — не такого, как ты.

О благотворительном фонде
Благотворительный фонд «ОМК-Участие» создан в 2008 году по инициативе группы акционеров и сотрудников «Объединенной металлургической компании» (ОМК). Все благотворительные программы оплачиваются за счет добровольных пожертвований частных лиц — учредителей фонда, сотрудников ОМК и волонтеров.

В регионах присутствия ОМК фонд оказывает адресную помощь нуждающимся или попавшим в беду детям, а также семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, сотрудничает с учреждениями, оказывающими адресную помощь детям, оставшимся без попечения родителей, инвалидам, детям из малообеспеченных и многодетных семей.

Фонд сотрудничает с НИИ детской онкологии и гематологии Российского онкологического научного центра имени Н.Н. Блохина: закуплено медицинское оборудование и расходные материалы, оборудованы три игровые комнаты, проводятся благотворительные акции для маленьких пациентов онкоцентра. Фонд патронирует сайт «Детская онкология. РФ» и сотрудничает с Российским обществом детских онкологов.

Фонд проводит образовательные семинары для учителей, психологов и социальных педагогов Выксунского района, работающих с инвалидами. С целью сформировать систему комплексной реабилитации и интеграции в общество людей с ограниченными возможностями здоровья фонд осуществляет проект «Выкса — город равных возможностей», отмеченный в числе лучших социальных и благотворительных практик всероссийского конкурса «Лидеры корпоративной благотворительности — 2013».

Фонд стал инициатором фестиваля городской культуры «АРТ-Овраг», который проводит с 2011 года совместно с ОМК, ВМЗ и администрацией города Выкса. На три дня городской парк и улицы Выксы превращаются в фестивальную площадку, представляющую разные виды современного искусства.

Учредители фонда — группа топ-менеджеров Объединенной металлургической компании. Президент фонда — Председатель правления ОМК Анатолий Седых.