До перехода на сайт осталось секунд. Пропустить рекламу

  Выкса.РФ » Образование
10 апреля 2020, 9:46 · Просмотров: 8 342 · Теги: Интервью Ближнепесоченская школа Школа 11 Школа 6 · Версия для печати

«Учителя России» рассказали о работе в выксунских школах

Коронавирус внес коррективы в привычный уклад, особенно жителей больших городов: вместо работы в офисе, кафе и продуктовых гипермаркетов — #stayhome. Но не у всех изоляция выглядит именно так — некоторые сознательно бросают всё, чтобы заняться чем-то по-настоящему стоящим. Как и почему люди меняют профессию, завершают кругосветку и отказываются от научной деятельности — в материале The Village Нижний Новгород.

«Учитель для России» — это программа, которая приглашает выпускников и профессионалов из разных сфер стать учителями в региональных школах на два года. Создатели так надеются преодолеть проблему образовательного неравенства, которая особенно ощутима в России. Детям в регионах очень нужны учителя, которые любят свой предмет и верят в потенциал каждого ребенка.

Участие в программе подразумевает переезд — участник выбирает школу в одном из регионов присутствия: в Тамбовской, Нижегородской, Новосибирской, Новгородской, Воронежской, Калужской областях. Нижегородская область присоединилась к программе в прошлом году: 1 сентября 2019 года в школы городского округа Выкса вышли десять учителей — участников программы. Они сменили место жительства и отказались от привычной жизни, а некоторые из них еще и кардинально сменили профессию. Рассказываем об учителях, которые оказались по программе в Нижегородской области.

Ксения Ситникова, 27 лет
В прошлом — SEO-специалист, сейчас — учитель английского языка в школе №6 Выксы

«Учителя России» рассказали о работе в выксунских школах

Я круто поменяла свою жизнь два раза: сначала поменяла работу в офисе на кругосветные путешествия, а потом кругосветку — на работу учителем в Выксе.

После окончания математического факультета Иркутского госуниверситета я переехала в Москву и совмещала учебу в ВШЭ и работу. А потом решила бросить математику и выбрала факультет медиакоммуникаций ВШЭ. Параллельно устроилась на работу, где выросла от ассистента до SEO-специалиста. Переломный момент случился через два года, когда я перестала понимать, что происходит вокруг. Нежелание ходить на работу подкреплял московский климат и отсутствие солнца.

В один из вечеров, который я, конечно же, проводила на работе, вспомнила про подачу документов на американскую визу. Друзья и знакомые пугали меня, что получить ее очень сложно, но в 2017 году это было всё же не так, как сейчас. И 1 сентября 2017 года я улетела из России и за 118 дней посетила 15 стран, среди которых были Болгария, Германия, Норвегия, Мексика, западное побережье США, Индонезия, Камбоджа, Китай.

Вторая кругосветка длилась значительно дольше — 324 дня. Практически сразу я открыла ИП, работала как SEO-специалист, а уже к десятому месяцу посетила 44 страны и вышла на доход, которого у меня не было никогда в жизни.

Казалось бы, все хорошо, но душевного спокойствия не было. И вот, в Буэнос-Айресе я увидела информацию про последний день подачи анкеты в программу «Учитель для России». Путешествие по Южной Америке: через Бразилию в Колумбию, потом Венесуэла, Панама, Гондурас, Коста-Рика, Никарагуа, круиз по Багамским островам, — все это потеряло важность, когда меня пригласили на очный тур в Москву. Ради возможности делиться знаниями с детьми я завершила кругосветку и на восьми самолетах прилетела из Аргентины в Москву.

Я веду английский во всех параллелях с пятого по одиннадцатый классы. Нагрузка в школе составляет 27 часов в неделю. Уроки заканчиваются в час дня, я прихожу домой и готовлю три-четыре оригинальных урока. Плюс проверка домашней работы — три минуты на одну тетрадь, то есть на класс — один час, а их обычно несколько. Итого примерно семь часов каждый день после уроков занимают проверка тетрадей и планирование уроков.

Первые полгода были очень тяжелыми — нужно было привыкнуть к новой работе, графику и вообще найти себя в новой профессии. Часто понятие рабочего и личного времени размывается. Только сейчас понемногу выстраиваю режим: занимаюсь спортом, слежу за питанием, уделяю время саморазвитию. В зоне моих интересов — вебинары по теме личных финансов и инвестирования, нутрициологии и углубленное изучение английского с точки зрения педагогики и подготовки детей к ЕГЭ и ОГЭ. Правда, пока вебинары получается смотреть либо по ночам, либо в шесть утра перед школой.

Я ожидала, что «приеду на белом коне» и расскажу детям про волшебный мир кругосветок и учебe в «вышке» — все вдохновятся, будут делать домашку и соблюдать дисциплину. На деле оказалось, что детям приходится выполнять кучу требований — от родителей, учителей, школы. Они учатся шесть дней в неделю, каждый день по шесть уроков, плюс допзанятия — о какой мотивации может идти речь? Главное — просто выжить. Мои ожидания разбились о реальность, но меня по-прежнему вдохновляет возможность передать свой опыт, пусть не на 100 %, но насколько это возможно.

У меня нет педагогического образования, но есть высшее математическое, год магистратуры по английскому, два года на факультете медиакоммуникаций ВШЭ, опыт работы в разных сферах в качестве специалиста и руководителя — это те знания, которые сейчас помогают мне работать учителем. Я могу быть детям другом — разговаривать с ними на одном языке, понимать их интересы, при этом могу быть «руководителем» — давать и проверять задания, направлять, быть тем, на кого можно ориентироваться.

Мое эмоциональное состояние меняется каждый день: иногда мне очень нравится отдача детей и взаимодействие с коллегами, а иногда штормит и хочется уволиться прямо сейчас из-за нагрузки.

Казалось, что моя жизнь с ориентацией на высокий доход, успешность и лидерство — самая правильная. Но сейчас я вижу реальных детей — многие из них не мечтают стать руководителями, они разные, и у них свои планы на жизнь. Моя задача как учителя — не ограничивать их мечты и не навязывать им свои.

Светлана Ерина, 36 лет
В прошлом — управляющая салоном связи, сейчас — учитель английского и французского в школе №11 Выксы



Я единственная местная участница программы «Учитель для России», родилась в Сергаче — небольшом районном центре в 160 километрах от Нижнего Новгорода. Всегда мечтала поступить в Нижегородский государственный лингвистический университет и даже думала о педагогическом факультете, но не решилась — тогда профессия учителя не была престижной и внушающей доверие с точки зрения заработка. По совету родителей выбрала менеджмент в государственной и муниципальной сфере.

Учиться мне нравилось, я свободно говорила по-английски и французски, но так и не поняла, как применить мою специализацию в жизни. Так я устроилась на первую работу, куда брали без опыта — в колл-центр оператора связи. Это не было в поле моих интересов и планов, но нужно было зарабатывать деньги. Через два года я ушла в салон связи этого же оператора и выросла из наставника в управляющую салоном. На протяжении четырех лет я обучала сотрудников и выстраивала систему работы. Потом решила углубиться в продажи и ушла в другую компанию. Родила ребенка и к концу декретного отпуска четко осознала, что продажи — это не то, чем бы я хотела заниматься в жизни, но проработала еще два года в этой сфере, потому что поменять профессию оказалось не так просто.

Вернуться к мыслям о переменах помогла «ревизия» моего опыта, навыков и истинных желаний. Все сошлось на преподавании и на программе «Учитель для России», которая дает финансовую, кураторскую и методическую поддержку.

Я была уверена, что по программе поеду работать в Воронежскую область, но вдруг появилась вакансия в Выксе. Я быстро нашла жилье, детский садик для дочки и переехала. До участия в программе «Учитель для России» у меня не было никакого опыта преподавания. Я очень волновалась, но мне повезло с классами. Со второго по четвертый классы я преподаю английский язык, а в пятом классе — французский.

Утром отвожу дочку в детский сад, а потом в школе веду примерно по пять уроков в день. Два раза в неделю все учителя «дежурят» — на каждой перемене следят за порядком в коридоре на своем этаже. Из-за дежурств совсем не остается времени на подготовку к уроку и переход в другой кабинет, так как у меня нет своего.

После уроков веду индивидуальные занятия: с одним ребенком занимаюсь в школе, с другим — у него дома. Кроме того, два раза в неделю веду внеурочные занятия — мы с ребятами модерируем страничку школы в ВК. Освобождаюсь примерно в 14–15 часов, в течение часа-полутора проверяю часть домашних заданий или занимаюсь документами. Потом забираю дочку из детского сада. Если в этот день она идет на кружок, то проверяю часть тетрадей, пока жду ее. Вечером — подготовка уроков в течение двух — четырех часов. Также каждую неделю созвон в Zoom с методистом по английскому и французскому: обсуждаем уроки, учимся и делимся опытом.

Дополнительная нагрузка — классное руководство, которое я взяла на себя по просьбе директора. Так как я не вела у них уроки, мне понадобилось больше времени, чтобы познакомиться и расположить детей к себе. Особое внимание уделяю классным часам — обсуждаем важные темы, проводим вечера настольных игр, фильмов или вместе ходим на праздничные мероприятия.

Мне сложно переключиться на отдых и абстрагироваться от мыслей о школе и учениках, но выходные я стараюсь проводить без работы. Иногда мы встречаемся с другими участниками программы, ходим друг к другу в гости или я просто провожу время с дочкой, смотрю кино или читаю что-то не по работе. Важно восполнять свои ресурсы, чтобы дети получали не только знания, но и эмоциональную поддержку. Несмотря на довольно насыщенный график, именно здесь и сейчас я впервые чувствую, что занимаюсь своим делом.

Евгения Мясникова, 25 лет
В прошлом — репетитор по биологии, сейчас — учительница биологии в школе села Ближне-Песочное



Моя двоюродная сестра работала учителем и каждый день говорила: «Я увольняюсь!» Это было за два года до моего участия в программе «Учитель для России». Не знаю, почему это меня не остановило. Моей мечтой было изучать физиологию человека, но я немного не прошла по баллам и выбрала общую биологию, кафедру зоологии беспозвоночных. Собирала морских пауков на Белом море и разработала альтернативный вариант их систематизации.

Во время учебы в университете я еще не осознавала, что у меня уже есть профессия, — три года я работала репетитором по биологии и немного по химии. Как настоящая работа, она требовала от меня знания предмета и умения заинтересовать ученика и помочь ему подготовиться к ЕГЭ по биологии. В самом начале я несколько раз потерпела крах — вываливала на ребенка кучу информации, и он отказывался со мной заниматься. Со временем я выстроила определенную систему, но даже не думала о том, чтобы стать учителем в школе.

Быть репетитором и учителем — две абсолютно разные профессии. Поняла это, когда уже прошла все этапы отбора в программу и выбирала регион. Рассматривала школу в селе Пановы Кусты Тамбовской области и в селе Высокиничи Калужской области. И только в самом конце мне предложили Нижегородскую область.

Я снимаю квартиру в Выксе, а на работу в Ближне-Песочное выезжаю на автобусе в 6:45. Дорога в одну сторону обычно занимает 40 минут, но больше меня утомляет «день сурка» и одни и те же лица вокруг.

У меня все параллели с пятого по девятый класс. Самый маленький класс — 11 человек, самый большой — 30. Оказалось, дело совсем не в численности. Самый буйный — это седьмой класс. На первом же уроке они устроили мне проверку: тогда у меня болело горло, и я попросила не шуметь, но дети балагурили весь урок, и я была в панике!

Больше всего я боялась вести уроки в классе коррекции. Оказалось, что сложнее подобрать темы под каждого ученика, ведь они все из разных классов. А вот с дисциплиной трудностей как раз не было — я удивлялась, почему они попали в класс коррекции. Правда, есть секрет: если учитель прислушивается, то всегда можно договориться. На последнем уроке перед карантином дети сказали, что очень устали за день и хотят отдохнуть, поэтому я предложила нарисовать или написать на листах всё, что они помнят по биологии из пройденного материала. Это был самый спокойный урок! Потом мы сделали выставку в школьном коридоре, и ребята хвалились своими работами.

В день у меня от двух до пяти уроков, а после них — кружок по экологии, или классный час, или занятие по подготовке к экзаменам. Опытным путем выяснила, что дома проверять «домашки» невозможно — начинаются сериалы, музыка, печеньки, поэтому чаще всего выделяю время после уроков. Домой возвращаюсь часам к пяти вечера, немного отдыхаю и готовлю уроки на протяжении одного — шести часов. Бывают дни, когда я безумно устаю, в такой сложный день ко мне утром обязательно подбегают ребята, обнимают и говорят что-то нелепое и милое. Так я нахожу силы работать дальше.

Сейчас, во время карантина, мне кажется, что я работаю гораздо больше, чем раньше. Глаза болят от экранов, мы все дни ходили в школу, заполняли разные документы, журналы, проводили ежедневные собрания. А вечером я участвую во встречах в Zoom от команды программы. Все силы сейчас уходят на то, чтобы организовать дистанционное обучение и понять, как быть с теми детьми, у которых нет необходимой техники.
Если Вы заметили ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы отослать информацию редактору. Спасибо!
« предыдущая новость     следующая новость »

Сейчас читают

выкса.рф, Нашлись родственники верхневерейца, погибшего при обороне Ленинграда

Нашлись родственники верхневерейца, погибшего при обороне Ленинграда

выкса.рф, Наталье Блюхеровой требуется помощь в борьбе с раком

Наталье Блюхеровой требуется помощь в борьбе с раком

выкса.рф, Сотрудник ГИБДД Александр Беляков с беременной женой погибли в аварии (обновлено)

Сотрудник ГИБДД Александр Беляков с беременной женой погибли в аварии (обновлено)

выкса.рф, Кинолог рассказал о поисках погибшего Михаила Ганина

Кинолог рассказал о поисках погибшего Михаила Ганина

выкса.рф, Ковбойская дуэль, тигры и дрессировщица, королева Эльза со свитой 📷

Ковбойская дуэль, тигры и дрессировщица, королева Эльза со свитой 📷

Как прошли показательные выступления выксунских фигуристов

выкса.рф, Поисковый отряд нашёл останки защитника Ленинграда

Поисковый отряд нашёл останки защитника Ленинграда

Уроженец Верхней Вереи Андрей Карпов погиб в октябре 1941 года

выкса.рф, В Нижегородской области ограничат доступ на массовые мероприятия

В Нижегородской области ограничат доступ на массовые мероприятия

выкса.рф, Пропавшего Михаила Ганина нашли мёртвым

Пропавшего Михаила Ганина нашли мёртвым

выкса.рф, В Навашинском округе нашли стоянки древних кочевников

В Навашинском округе нашли стоянки древних кочевников

выкса.рф, Иномарка сгорела в микрорайоне Гоголя

Иномарка сгорела в микрорайоне Гоголя

выкса.рф, Больше трёх тысяч выксунцев проголосовали за благоустройство сквера в Гоголя

Больше трёх тысяч выксунцев проголосовали за благоустройство сквера в Гоголя

выкса.рф, Сборная Выксы стала лучшей на областном спортивном фестивале

Сборная Выксы стала лучшей на областном спортивном фестивале

выкса.рф, После незаконного увольнения заводчанину компенсировали 365 тысяч рублей

После незаконного увольнения заводчанину компенсировали 365 тысяч рублей

выкса.рф, Мужчина и женщина погибли при падении Lexus с моста

Мужчина и женщина погибли при падении Lexus с моста

Водитель выжил, он был пьян

выкса.рф, Прощай, школа!

Прощай, школа!

Последний звонок прозвенел для учеников 9-х и 11-х классов

Товары и услуги

Лента

выкса.рф, В Туртапке и пяти посёлках отключат электричество
Вчера, 15:39

В Туртапке и пяти посёлках отключат электричество

выкса.рф, Бойцы из Новодмитриевки взяли пять золотых медалей на чемпионате России
Вчера, 15:13

Бойцы из Новодмитриевки взяли пять золотых медалей на чемпионате России

выкса.рф, Выпускникам художественной школы вручили дипломы
Вчера, 14:23

Выпускникам художественной школы вручили дипломы

выкса.рф, Нашлись родственники верхневерейца, погибшего при обороне Ленинграда
Вчера, 13:57

Нашлись родственники верхневерейца, погибшего при обороне Ленинграда

выкса.рф, «Инсайт»: подготовка к школе и занятия с учениками начальных классов
Вчера, 13:23

«Инсайт»: подготовка к школе и занятия с учениками начальных классов

выкса.рф, В Выксе снизят давление холодной воды
Вчера, 11:13

В Выксе снизят давление холодной воды

выкса.рф, Фонд «ОМК-Участие» разработал стратегию по борьбе с социальным сиротством
Вчера, 10:49

Фонд «ОМК-Участие» разработал стратегию по борьбе с социальным сиротством

выкса.рф, Синоптики пообещали жару в выходные
Вчера, 10:35

Синоптики пообещали жару в выходные

выкса.рф, Депутат Антон Анисимов обсудил с избирателями проблемы Димары и Чупалейки
Вчера, 9:15

Депутат Антон Анисимов обсудил с избирателями проблемы Димары и Чупалейки

выкса.рф, После незаконного увольнения заводчанину компенсировали 365 тысяч рублей
Вчера, 9:05

После незаконного увольнения заводчанину компенсировали 365 тысяч рублей

выкса.рф, Школьникам рассказали о правилах пожарной безопасности
Вчера, 9:03

Школьникам рассказали о правилах пожарной безопасности

выкса.рф, Патриарх Кирилл назначил новую настоятельницу Иверского монастыря
Вчера, 8:36

Патриарх Кирилл назначил новую настоятельницу Иверского монастыря

выкса.рф, Конкурс детских рисунков «Мой мир без наркотиков»

Афиша: Конкурс детских рисунков «Мой мир без наркотиков»

с 20 по 25 июня
выкса.рф, «Выкса-ТВ»: интервью с фотографом Вячеславом Скороделовым
Вчера, 8:07

«Выкса-ТВ»: интервью с фотографом Вячеславом Скороделовым

выкса.рф, В Виле и Туртапке отключат электричество
17 июня, 15:57

В Виле и Туртапке отключат электричество