Старшеклассники развивали навыки общения
Дети выполнили упражнения «Телеграф», «Ассоциации», «Арифмометр» и «Слон ныряет». Активисты передавали информацию и считали математические примеры, поддерживая определённый ритм, отгадывали человека по ассоциации и пытались жестами, не используя звуков, показать загаданного персонажа и его действие.
Школьники поняли, как важно внимательно слушать собеседника, но и понимать, что говорят его жесты, — говорится в сообщении.