Фонд «ОМК-Участие» представил проект ProГУЛ на международном симпозиуме

Генеральный директор фонда «ОМК-Участие» Юлия Мишина и начальник управления образования Выксы Наталья Илюшкова представили совместный образовательный проект ProГУЛ на V международном симпозиуме «Образование и город». Спикеры рассказали, как ProГУЛ помогает формировать единое образовательное пространство.

Образовательный проект стартовал в 2021 году как аналог московского «Учебного дня в музее». В Выксе он получил новое название — ProГУЛ (Городской Учебный Ландшафт), что отражает замысел программы: превратить округ в единую образовательную среду, максимально использовать общественные пространства, культурные и промышленные объекты для вовлечения детей и педагогов.

С января 2022 года к ProГУЛу присоединились все школы округа. Дети занимались в музее истории ВМЗ, выксунском парке, исторической части города, производственных цехах и лабораториях выксунского завода ОМК.

За год мы увидели интерес со стороны всех участников: школьников, педагогов, руководителей школ и представителей площадок, на которых проходят уроки. Это мотивирует нас и дальше развивать ProГУЛ. Мы планируем обучать преподавателей недостающим навыкам, выпустить видеоинструкцию по созданию и оформлению методических материалов, издать брошюры с лучшими проектами уроков от выксунских учителей. Более глобальная цель — к концу 2024 года создать полноценный банк методических разработок, позволяющий круглый год проводить уроки для школьников любых классов по основным предметам, а также задействовать максимальное количество городских локаций, — отметила Мишина.

V международный симпозиум «Образование и город» прошёл в Московском городском педагогическом университете. Спикерами и участниками стали эксперты в области образования и экологии, представители Moscow Urban Forum, архитекторы и застройщики, социологи, музейные работники, педагоги, представители городских сообществ и активные жители из разных городов страны. Они обсудили три глобальные темы: «Образовательная среда города», «Профессиональное развитие, городской контекст», «Университет как площадка диалога».

Если Вы заметили ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы отослать информацию редактору. Спасибо!

« предыдущая новость следующая новость »