Школьники предложили идеи новых арт-объектов

Фото: фонд «ОМК-Участие»

Ученики пяти выксунских школ предложили идеи новых арт-объектов. Команды подготовили макеты для образовательного проекта ProГУЛ, который реализуют благотворительный фонд «ОМК-Участие» и управление образования Выксы.

Экспертная сессия прошла в пространстве Ex Libris 16 января. Работы с эстетической, инженерной, экономической и этической точек зрения оценивали организаторы проекта, представители выксунского завода ОМК, местной администрации и креативных индустрий.

Школьные проекты, трансформирующие городскую среду, — редкий случай, когда искусство, инженерия и социальная ответственность сходятся в единой точке. Мы увидели творческие эксперименты, амбициозные попытки ответить на сложные вопросы: как оживить пространство, вдохновить горожан и оставить след в архитектурном ландшафте? Эти проекты — свежий взгляд молодых людей на мир, в котором они живут, и мечты о том, каким он может быть. Важно, что работы не заканчиваются на уровне презентаций: у каждой есть потенциал долгой жизни в городской ткани, от школьных дворов до парков. Каждая работа по-своему уникальна, поэтому эксперты отметили их индивидуальными наградами, — рассказала руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Ирина Скобелева.

Проект школы № 8 — скульптуру «Школьные истории» — наградили за проработку технических решений. Ребята предложили установить недалеко от своей школы металлическое дерево с книгами на кроне, где желающие смогут прочесть истории из жизни нынешних и бывших учеников.

Команда школы № 9 представила работу под названием «Через тернии к цели», которую отметили за красоту и эстетику. Это скульптура в городском парке, где горожане смогут поразмыслить над тем, сколько усилий и настойчивости требует каждый шаг на пути к заветной цели.

Проект школьников из посёлка Шиморское соединил смелую творческую идею с инженерными разработками. Арт-объект в виде червячного редуктора символизирует важнейший и непрерывный процесс передачи энергии знаний от учителя к ученику, воздавая дань уважения сложной и почётной профессии педагога и наставника. Оригинальность идеи не затмила её актуальность, именно в этой номинации поощрили команду. Установить «Вечный двигатель разума» предложили у здания будущего «Кванториума» в «Шухов-парке».

Качели «От А до Я» Новодмитриевской школы отметили за этическую значимость проекта. По задумке, качели внутри арки из живых насаждений создадут атмосферу уюта и спокойствия, помогая ученикам расслабиться после трудного урока, а родителям и учителям — напомнят о светлых школьных днях и радостных моментах детства.

Самый масштабный проект подготовила школа № 3. «Курс на развитие» подразумевает строительство новой архитектурной достопримечательности района — путеводного маяка, который станет не только точкой притяжения, но и символом надежды и света, помогающим найти свой путь в жизни. Внутри можно будет познакомиться с фактами из истории школы, а вокруг маяка обустроят пространство для отдыха. Проект победил в номинации «Логическая связность».

Если Вы заметили ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы отослать информацию редактору.

« предыдущая новость следующая новость »