Терапия творчеством: как театральные занятия помогают воспитанникам центра «Пеликан»

Фото: благотворительный фонд «ОМК-Участие»

Театральные занятия для воспитанников социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Пеликан» стартовали весной прошлого года при поддержке фонда «ОМК-Участие». Их проводит выпускница Чувашского государственного института культуры и искусств по специальности «артист драматического театра и кино», педагог Александра Суханова.

На занятиях дети постигают азы актёрского мастерства и сценического движения. Одно из любимых упражнений — «Зеркало», когда они дублируют движения и мимику своего партнёра. Также ребята пробуют себя в этюдах, изображая неодушевлённые предметы или животных, разучивают сцены из классических детских произведений.

Театральный кружок — добровольное дело, занимаются в группе только те дети, которым это интересно. У нас сформировался хороший коллектив из девчонок и мальчишек разного возраста. Конечно, это самый начальный уровень театральных навыков, зайти дальше не позволяет тот факт, что дети часто меняются. Стараюсь сделать так, чтобы всем было интересно, и тем, кто приходит впервые, и тем, кто занимается с самого начала, — объясняет Александра Суханова.

Организаторы особенно отмечают терапевтический эффект театральных мастер-классов, которые становятся не только способом творческого самовыражения, но и важным инструментом социальной адаптации.

Занятия помогают детям развивать навыки общения, уверенность в себе, эмоциональную выразительность. Через игру дети могут выразить свои чувства и переживания, справиться со стрессом и тревожностью, научиться работе в команде, поддерживать друг друга. А педагог помогает ребятам расширять кругозор, развивать воображение и творческое мышление, — отмечает руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Инга Ачкасова.

Если Вы заметили ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы отослать информацию редактору.

« предыдущая новость следующая новость »