Фотопроект «Олимпиадники»: знакомимся с призёрами областных школьных олимпиад ?

В 2023 году в муниципальном этапе всероссийской олимпиады поучаствовали почти 2600 выксунских школьников. В региональный этап пробились 42 из них, и шестеро стали призёрами. Подробнее о ребятах — в фотопроекте Юрия Зобнина и Ксении Абдулхаковой. Редакция Выксы.РФ благодарит Центральную библиотеку за помощь в съёмках.

Виктория Козлова

Предмет: русский язык.
Место учёбы: 10-й класс школы № 8.
Наставник: Наталья Анатольевна Львова.

Показалось любопытным, что на олимпиаде предложили текст на древнерусском, который нужно было перевести и выполнить задания. Помимо русского языка, нравится английский — занимается им дополнительно. Подумывает получить лингвистическое или экономическое образование и стать переводчицей. Хотела бы учиться в Санкт-Петербурге или Нижнем Новгороде.

Отличница. Летом планирует подтянуть математику к ЕГЭ. Любит гулять, общаться с друзьями, иногда рисует или плетёт из бисера. «У меня было много разных увлечений. Кажется, мне всё пока интересно и хочется учиться новому», — отмечает Виктория.

Егор Верёвкин

Предмет: правоведение.
Место учёбы: 11-й класс гимназии № 14.
Наставник: Ольга Игоревна Сысоева.

Региональный этап олимпиады проходил в ННГУ имени Лобачевского, и участники сидели в одной аудитории с преподавателями, которые составляли задания. Самым сложным стала расшифровка аббревиатуры, связанной с международной декларацией по грузовым перевозкам.

Планирует поступить в МГУ на физика. Вдохновляется примерами Георгия Гамова и Ричарда Феймана: «Их имена известны не всем, но они совершили множество важных открытий. Не сдавались после череды неудач и были разносторонними людьми». Признаётся, что когда не спит, то 80% времени учится. Однако находит время и для командных компьютерных игр.

Полина Кулик

Предмет: литература.
Место учёбы: 11-й класс школы № 8.
Наставник: Наталья Анатольевна Львова.

Литература — любимый предмет. Часть вопросов на экзамене посвятили зарубежным произведениям, не все они оказались знакомы. Предпочитает русскую классику, среди любимых романов — «Игрок» и «Преступление и наказание» Фёдора Достоевского, «Мастер и Маргарита» Михаила Булгакова. Последняя прочитанная книга — «Таинственный сад» Фрэнсис Элизы Бёрнетт, подарок подруги.

Для дальнейшей учёбы рассматривает прикладную лингвистику или управление бизнесом. Хотела бы поступить в Москву или Нижний Новгород, поэтому уже год дополнительно занимается английским. Умеет играть на гитаре, когда-то осваивала скрипку. Допускает, что однажды попробует написать книгу, «но сначала нужно получить профессию».

Андрей Фролов

Предмет: география.
Место учёбы: 9-й класс Досчатинской школы.
Наставник: Ольга Ильинична Дроздова.

Самое интересное задание на олимпиаде — определить сельскохозяйственную культуру по описанию и указать, где она произрастает. А самым сложным оказалось вспомнить открытия исследователей Африки по предоставленным датам.

После 9-го класса рассчитывает поступить в колледж при Московском институте геодезии и картографии. Выбрал профессию геодезиста, а в детстве мечтал стать лётчиком-испытателем или космонавтом, как Юрий Гагарин. Уверен, что не сможет работать в офисе и постоянно сидеть на одном месте. Не против командировок. Хотел бы побывать на Байкале. Усиленно готовится к ОГЭ, среди выбранных предметов — физика.

Руслан Чегуров

Предмет: астрономия.
Место учёбы: 8-й класс школы № 4.
Наставник: Нелли Александровна Милова.

Второй раз участвовал в олимпиаде по астрономии, но впервые — на региональном уровне. Запомнил задание по вычислению оптимальной толщины защитного барьера вокруг Земли, который был бы сделан из лунного материала. «Олимпиада требует знаний не только по астрономии, но и по математике и физике. Повезло, что мне эти предметы нравятся», — шутит Руслан.

С будущей профессией ещё не определился, но мог бы связать жизнь с астрофизикой. Играет на гитаре в группе с друзьями, умеет рисовать, увлекается фотографией. Среди особенно удачных кадров — снимок ночного неба с Луной, на котором видно галактику М74.

Александр Кудряшов

Предмет: технология.
Место учёбы: 9-й класс школы № 4.
Наставник: Татьяна Петровна Кошелева.

Для олимпиады подготовил проект трансформатора Теслы. «Интересный эксперимент, тем более что изобретён этот трансформатор давно, но применение ему пока не найдено», — рассказывает Александр. Намерен связать свою жизнь с физикой — возможно ядерной, — о конкретном вузе подумает ближе к выпускному.

Занимается велоспортом в спортшколе «Выксунец», становился призёром местных соревнований. В свободное время любит гулять с друзьями, потому что «важно находить время не только на учёбу».

Если Вы заметили ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы отослать информацию редактору.

« предыдущая новость следующая новость »